Semana del 11/11/13 al 16/11/13

Es la primera semana de clase, aún no conozco a nadie en mi grupo, recibo una gran cantidad de información sobre el planteamiento del contenido de la asignatura que se desarrollará a lo largo de estas cuatro o cinco semanas, sobre el método de evaluación de la asignatura, las numerosas habilidades informáticas que he de tener para manejar con soltura diversas redes sociales o páginas web donde se comparte información, a lo que hay que añadir que llevo un tiempo considerable alejada de las aulas como alumna.

La situación me sobrepasó un poco. No sabía por dónde empezar ni qué debía priorizar, si la asignatura en sí o el hecho de volver a encontrar mi sitio como alumna. Finalmente, encontré rediseñé mi burbujita como alumna y me dispuse a afrontar la asignatura con toda la positividad y predisposición posibles.

Así pues, el segundo día de clase de esta primera semana el máster me enfrento al primer Reto: El centro educativo como comunidad educativa: estructura y planificación de los centros educativos. Nos organizamos en grupos y nos dividimos las tareas. A mi grupo le corresponde concretamente el estudio del I.E.S. Polígono Sur, situado en las 3.000 viviendas. Dentro del grupo, puesto que somos muchos, nos dividimos en subgrupos entre los que repartimos los diferentes temas y secciones que vamos a tratar. A mi subgrupo le toca concretamente el análisis del organigrama y la evaluación de la página Web. Mi labor dentro de mi subgrupo será redactar la información, así como las conclusiones obtenidas, tras la búsqueda y el análisis de todo el material que hemos encontrado en la red.

Mi experiencia frente a este primer Reto ha sido bastante positiva. Nos hemos organizado muy bien, todo el mundo ha cumplido con la labor que se le ha asignado y no hemos tenido ningún problema a la hora de compartir nuestro trabajo a través de Internet. De momento estoy satisfecha. Veremos Esta segunda semana cómo nos queda la exposición oral de todo nuestro trabajo.